A participação de Imaruí nos Jogos Escolares de Santa Catarina (JESC) 2025 foi marcada por uma conquista inédita na última semana. Escolas municipais e estaduais da cidade se uniram ao evento, e um feito notável elevou o nome do município: a Escola Indígena Tekoá Marangatu, sob a orientação do professor Márciel Fraga Miguel, garantiu vaga para a etapa regional da competição.
Pela primeira vez, estudantes indígenas de Imaruí representarão a cidade no micro-regional, sediado em Paulo Lopes. A equipe da Tekoá Marangatu competirá nas categorias de Tênis de Mesa 12/14 anos e 14/15 anos, tanto no naipe feminino quanto no masculino. Este marco sublinha a força e a representatividade que a educação e o esporte vêm alcançando na comunidade local.
O professor Márciel Fraga Miguel, peça fundamental no desenvolvimento esportivo dos alunos da escola indígena, celebrou a classificação histórica. “Foi um trabalho intenso, mas extremamente recompensador ver nossos estudantes alcançando essa vaga inédita. O esporte é uma ferramenta poderosa para a inclusão e a formação integral, e estamos muito felizes com a performance dos nossos jovens”, enfatizou.
Essa vitória transcende o âmbito esportivo, simbolizando a sinergia entre educação e esporte, que juntos abrem novas perspectivas e cultivam valores essenciais como disciplina, colaboração e perseverança. Imaruí expressa seu orgulho em ter seus alunos indígenas representando o município com notável garra e dedicação.
A etapa regional em Paulo Lopes representa um avanço significativo para esses jovens atletas, proporcionando-lhes a oportunidade de exibir seu talento e a riqueza cultural de sua comunidade em um palco mais amplo. A participação de escolas de diversas regiões e a crescente valorização da educação indígena ilustram a evolução do sistema educacional estadual e a importância de dar voz e visibilidade a todos os estudantes.
O evento também celebra o esforço coletivo das instituições de ensino de Imaruí, que, por meio de um trabalho conjunto, asseguraram uma presença marcante no JESC 2025.
